한국인이 자주 틀리는 영어와 고치는 방법

왜 같은 실수를 반복할까

외국어로 말할 때 뇌는 가장 익숙한 언어를 발판으로 삼습니다. 한국어와 영어는 중요한 지점에서 구조가 다릅니다. 한국어에는 관사가 없고, 복수형을 잘 쓰지 않으며, 주어를 자주 생략하고, 동사가 문장 맨 끝에 옵니다. 소리 면에서도 한국어에는 F, V, Z, TH 같은 소리가 없고, L과 R을 하나의 「ㄹ」로 처리합니다. 영어가 요구하는 이런 부분을 뇌는 자연스럽게 건너뜁니다.

그 결과, 본인에게는 전혀 어색하지 않은 실수가 생깁니다. 이것을 「모국어 간섭」이라고 합니다. 좋은 소식은 이런 실수가 무작위가 아니라는 점입니다. 많은 한국어 사용자가 같은 실수를 같은 방식으로 하기 때문에 예측할 수 있고, 원인을 알면 훨씬 빨리 알아차릴 수 있습니다.

이 가이드는 A2~B2 수준, 즉 영어를 어느 정도 이해하지만 늘 같은 곳에서 걸려 넘어지는 분을 위한 것입니다. 먼저 한 번 끝까지 읽고, 나중에 자신에게 해당하는 부분을 다시 읽은 뒤, 마지막의 4주 계획을 따라 해 보세요.

사용법: 각 실수마다 틀린 예(✗), 맞는 예(✓), 그리고 한국어의 어떤 부분이 실수를 만드는지에 대한 설명이 있습니다. 한꺼번에 다 외울 필요는 없습니다. 선생님이나 동료에게 지적받은 적이 있는, 자주 하는 두세 가지부터 시작하세요.

한국어에서 오는 문법 실수

1. 관사가 빠진다

✗ I bought car. → ✓ I bought a car.

✗ She is teacher. → ✓ She is a teacher.

한국어에는 관사가 없어서 자꾸 빠뜨리게 됩니다. 처음에는 간단한 규칙부터: 셀 수 있는 명사가 하나일 때는 거의 항상 a/an(처음 꺼내는 이야기, 「어떤 하나」)이나 the(상대가 무엇인지 아는 것)가 필요합니다. 직업에도 붙습니다: He is an engineer.

2. 복수형 -s가 빠진다

✗ many student, three book → ✓ many students, three books

한국어는 「학생이 많다」, 「책 세 권」처럼 명사 자체가 바뀌지 않고, 「-들」도 자주 생략합니다. 영어에서는 둘 이상일 때, 그리고 many, a lot of, some(셀 수 있는 명사) 뒤에서 -s가 반드시 필요합니다.

3. 주어를 생략한다

✗ Am going to school. → ✓ I am going to school.

✗ Is cold today. → ✓ It is cold today.

한국어는 「학교 가는 중이야」처럼 주어 없이도 충분히 통합니다. 영어는 거의 모든 문장에 주어가 필요합니다. 「춥다」, 「늦었다」처럼 주어가 없어 보이는 문장에도 It을 씁니다: It's late, It's raining.

4. 3인칭 단수 -s

✗ He go to work by bus. → ✓ He goes to work by bus.

✗ My mother like cooking. → ✓ My mother likes cooking.

현재형에서 주어가 he, she, it(한 사람, 한 가지)이면 동사에 -s가 붙습니다. 작은 실수지만 귀에 잘 띄고, 규칙이 분명해서 고치기 쉽습니다.

5. 부정 의문문에 대한 대답

Didn't you eat? → 안 먹었다면 ✓ No, I didn't. (「네, 안 먹었어요」 → Yes가 아님)

한국어는 상대의 말이 맞는지에 따라 「네/아니요」를 고릅니다. 영어는 대답 내용이 긍정인지 부정인지로 정합니다. 먹었으면 Yes, I did, 안 먹었으면 No, I didn't ─ 질문 형태와 상관없이요. 여기서 Yes라고 하면 정반대의 뜻으로 받아들여집니다.

6. 「가르쳐 주세요」를 teach로

✗ Can you teach me your phone number? → ✓ Can you tell me your phone number?

teach는 지식이나 기술을 가르칠 때 씁니다(She teaches math). 전화번호, 길, 일정 같은 정보를 알려 달라고 할 때는 tell, 사용법을 보여 줄 때는 show입니다: Could you show me how this works?

7. boring과 bored

✗ I'm boring. (지루하다는 뜻으로) → ✓ I'm bored.

✗ I'm so exciting! → ✓ I'm so excited!

「지루하다」는 「내가 지루함을 느낀다」와 「이것이 지루하다」 둘 다 될 수 있어서 헷갈립니다. 영어에서 -ing는 「~하게 만드는」 쪽, -ed는 「~하게 된」 쪽입니다. I'm boring은 「나는 재미없는 사람이다」라는 뜻이 됩니다. The movie was exciting. I was excited.

8. 부정문에 맞장구칠 때 Me too

A: I don't like horror movies. ✗ B: Me too. → ✓ B: Me neither.

한국어의 「나도」는 긍정에도 부정에도 쓸 수 있습니다. 영어에서는 긍정문에 Me too, 부정문에 Me neither(또는 Neither do I)를 씁니다. 부정문에 Me too라고 하면 뜻은 대충 통하지만 틀린 표현입니다.

한눈에 보기: 한국어에서 영어로

위 실수로 이어지는 「번역 습관」을 한 표에 모았습니다. 옆에 두고 보면 편합니다.

알아듣기 어렵게 만드는 소리

억양이 있어도 영어는 충분히 통합니다. 정말로 알아듣기 어렵게 만드는 것은 아래 몇 가지입니다. 입 모양과 함께 보겠습니다.

1. L과 R

rice / lice, right / light, road / load

한국어의 「ㄹ」 하나가 영어의 L과 R 두 소리를 담당합니다. L은 혀끝을 윗니 뒤 잇몸에 확실히 붙이고 소리 냅니다. R은 혀끝을 어디에도 닿지 않게 살짝 뒤로 말고, 입술을 약간 둥글게 합니다. 「우」를 먼저 말하고 right로 이어 가면 R 모양을 만들기 쉽습니다.

2. F와 P, V와 B

coffee / copy, fan / pan, very / berry, vest / best

한국어에는 F와 V가 없어서 「ㅍ」, 「ㅂ」으로 바뀌곤 합니다. F와 V는 윗니를 아랫입술에 가볍게 대고 바람을 내보내는 소리입니다. F는 목이 울리지 않고, V는 울립니다(very를 말할 때 목에 손을 대면 떨림이 느껴져야 합니다). P와 B는 두 입술을 붙였다 떼는 소리입니다.

3. Z와 J

zoo, zero, size

Z는 「ㅈ」이 아니라, S를 말하면서 목을 울리는 소리입니다. 벌이 날아가는 「zzz」 소리를 길게 내 보세요. zoo는 「주」가 아니라 「zzz-oo」입니다.

4. 모음이 덧붙는다

desk(데스크 아님), milk(밀크 아님), street

한국어에서는 받침으로 끝나지 않는 자음 뒤에 「ㅡ」를 붙여 음절을 만듭니다: 데스크(de-seu-keu), 스트리트(seu-teu-ri-teu). 영어에서는 자음으로 끝나거나 자음이 연달아 옵니다. 단어 끝 자음은 모음을 붙이지 말고 끊으세요. desk는 한 음절입니다.

5. TH 소리

think / sink, three / free, this / dis

한국어에 없는 소리라 「ㅆ」나 「ㄷ」가 되기 쉽습니다. 혀끝을 윗니와 아랫니 사이로 살짝 내밀고 바람을 내보냅니다. think, three는 목을 울리지 않고, this, mother는 울립니다. 처음에는 과장할 정도로 해도 괜찮습니다.

6. S와 SH

sea / she, seat / sheet, sip / ship

한국어의 「시」는 SH에 가까운 소리라서, sea가 she처럼, sip이 ship처럼 들릴 수 있습니다. S는 혀끝을 윗니 뒤에 가까이 대고 가는 바람을 내며, 입술은 옆으로 당깁니다. SH는 입술을 둥글게 앞으로 내밉니다.

연습 문장

소리 내어 읽어 보세요. 처음엔 천천히, 그다음엔 보통 속도로, 녹음하면서:

• Really rich people rarely leave little lakes.
• I think these three things are worth thinking about.
• Very few vans have five fans.
• She sees the sea from her seat.

콩글리시 주의

한국어에는 영어에서 온 말이 많지만, 뜻이 바뀌었거나 한국에서 만들어진 표현도 많습니다. 영어 대화에서 그대로 쓰면 오해가 생깁니다.

실제 상황에서는 이렇게 됩니다: 시험 전에 친구에게 Good luck! You've got this!; 식당에서 This one's on the house(이건 서비스예요); 회사에서 We have a meeting at three는 회의이지 소개팅이 아닙니다.

팁: 단어장에 「콩글리시」 그룹을 만들고 이런 표현을 발견할 때마다 추가하세요. 일주일에 한 번, 각 단어로 문장을 하나씩 만들어 보면 오래 남습니다.

고치고 싶은 말하기 습관

콩글리시를 그대로 쓴다

위 표처럼 콩글리시를 영어라고 생각하고 쓰면 뜻이 통하지 않거나 다른 뜻으로 받아들여집니다. 확신이 없는 외래어는 영어로 어떻게 말하는지 한 번 확인하는 습관을 들이세요.

교과서 대화만 반복한다

How are you? ─ I'm fine, thank you, and you? 틀린 말은 아니지만, 매번 같은 답은 대화를 거기서 끝냅니다. 실제로는 Pretty good, thanks. Busy week!, Not bad — just got back from a trip처럼 짧은 이야기를 하나 덧붙이면 대화가 이어집니다.

실수가 두려워 말하지 않는다

많은 한국인이 영어를 잘 이해하고 문법 시험 점수도 높지만, 틀릴까 봐 말하기를 피합니다. 하지만 실수는 입 밖으로 나와야 고칠 수 있습니다. 조금 틀리더라도 말하는 사람이 완벽해질 때까지 기다리는 사람보다 훨씬 빨리 늡니다. 생각할 시간이 필요하면 Let me think…, That's a good question으로 시간을 버세요.

맞장구 「네」를 Yes로 말한다

한국어의 「네」는 「듣고 있어요」라는 맞장구로도 씁니다. 이것을 영어로 Yes라고 하면 「동의합니다」로 들릴 수 있습니다. 듣고 있다는 표시는 I see, Right, Mm-hmm으로 하고, 동의할 때만 Yes나 I agree를 쓰세요.

결론을 마지막에 말한다

한국어는 동사가 끝에 오고, 배경과 이유를 먼저 설명한 뒤 결론을 말하는 경우가 많습니다. 영어, 특히 업무 상황에서는 결론을 먼저 말하고 이유를 뒤에 붙이는 것이 자연스럽습니다: I can't make it on Friday — I have a client visit.

이 모든 습관에 효과적인 연습: 최근 영어로 쓴 메일이나 메시지를 하나 골라, 결론을 앞으로, 서론은 짧게, 콩글리시는 확인해서 다시 써 보세요.

4주 연습 계획 (하루 15분)

이 계획은 이 페이지의 실수만 집중적으로 다룹니다. 문법 전체 복습이 아니라, 한국어 사용자가 자주 걸리는 지점을 고치는 연습입니다. 매일 같은 시간에 15분. 일주일에 한 번 1시간보다 짧게라도 매일 하는 편이 효과적입니다.

1주차: 관사·복수형·주어

1. 1~2일: 주변 사람에 대해 열 문장. My sister is a nurse처럼 a/an과 is/are를 확인.
2. 3~4일: 방에 있는 물건을 소리 내어 설명. There are two chairs next to the desk처럼 복수형 -s에 주의.
3. 5~6일: 어제 한 일을 열 문장으로. 모든 문장에 주어가 있는지 확인.
4. 7일: 관사와 복수형 문법 연습 한 세트.

2주차: 동사와 대답

1. 1~2일: 가족이나 동료 다섯 명의 습관을 소리 내어(My father gets up at six…). 3인칭 -s에 주의.
2. 3~4일: 부정 의문문 대답 연습: Didn't you call him? → No, I didn't. / Yes, I did. 열 문제.
3. 5~6일: tell / teach / show, -ing / -ed 형용사, Me too / Me neither로 각각 다섯 문장.
4. 7일: 이번 주 이야기를 80~100단어로 쓰고, 동사에 직접 표시하기.

3주차: 발음

1. 1~2일: L과 R 짝: rice/lice, right/light, road/load. 녹음해서 비교.
2. 3~4일: F·V·Z: coffee/copy, very/berry, zoo, zero.
3. 5~6일: 단어 끝 자음: desk, milk, street, walked를 모음 없이.
4. 7일: 짧은 기사를 소리 내어 읽으며 TH와 S/SH에 주의.

4주차: 말하기

1. 1~3일: 간단한 주제(일, 사는 동네, 여행)로 매일 2분 동안 멈추지 않고 말하고 녹음.
2. 4~5일: 다시 듣고 이 페이지의 실수 세 가지를 적은 뒤, 같은 주제로 다시 녹음.
3. 6~7일: 실제 대화 ─ 사람이나 AI 파트너와. 결론 먼저, 세네 문장으로 대답하기가 목표.

진전 기록하기: 첫날과 마지막 날의 녹음을 남겨 두었다가 월말에 이어서 들어 보세요. L과 R, F와 V, 단어 끝 자음의 차이가 분명히 들릴 겁니다. 그게 계속할 수 있는 가장 좋은 동기입니다.

TalkSmart로 할 수 있는 것

TalkSmart는 AI 기반 영어 학습 앱입니다. iPhone 앱과, 어떤 브라우저에서나 쓸 수 있는 웹 앱(app.talksmartapp.com)이 있어 컴퓨터에서도 Android 휴대폰에서도 사용할 수 있습니다. 모듈은 문법, 단어 게임, 읽기, 쓰기, 듣기, 그리고 AI 파트너와의 대화입니다.

화면과 문법 설명은 한국어를 지원합니다(그 외 13개 언어). 영어 실수를 이해하기 위해 영어 설명을 해석할 필요가 없습니다.

쓰기 첨삭은 실수를 한국어로 설명하고, 고친 문장은 영어 그대로 보여 줍니다. 모국어 간섭으로 생기는 실수에 딱 맞습니다: He go to work나 I'm boring이라고 쓰면 왜 틀렸는지를 한국어로 읽을 수 있습니다.

읽기 중에는 단어를 탭하면 한국어 뜻이 나오고, 내 단어장에 저장할 수 있습니다. 이 페이지의 콩글리시를 모아 복습하기 좋습니다.

말하기: 음성 대화는 브라우저에서도 됩니다(app.talksmartapp.com/speaking). 버튼을 누른 채 말하면 되고 설치는 필요 없습니다. 스타일이 다른 세 명의 파트너 ─ Mia(친근함), Victor(전문적), Leo(유머러스) ─ 와 실제 상황 롤플레이가 있습니다. 무료 계정에는 무료 대화 세션 1회가 있고(자유 대화, 롤플레이, IELTS 모의시험 중 하나), 이후에는 플랜에 포함됩니다(Starter 월 10회, Pro 월 33회). 세션이 끝나면 발음·유창성·문법의 추정 점수와 고친 문장이 담긴 리포트가 나옵니다.

웹에서 무료로 쓸 수 있는 것: 문법과 단어 게임은 무제한, 읽기는 하루 3편, 쓰기 첨삭은 하루 1회, 듣기는 하루 1에피소드. 플랜은 iPhone 앱에서 App Store를 통해서만 구매할 수 있고, Pro에는 3일 무료 체험이 있습니다. Android 앱은 없으니 Android에서는 같은 계정으로 웹 앱을 사용하세요.

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자주 묻는 질문